保定学院志（河北省志）.pdf

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1．《保定学院志》以ML主义、MZD思想、中国特色社会主义理论为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，力求尊重史实、秉笔直书、实事求是地反映学院的历史和现状，努力做到思想性、科学性、资料性和时代性的统一，以起到“资治、教化、存史”的作用。2．坚持“详今略古，古为今用”的编写原则，上限始于1978年12月，下限止于2010年12月，图片及院领导信息止于2014年7月。3．鉴于学院前身保定师范专科学校是由原保定师范专科学校、保定市教育学院、河北保定师范学校三校合并而成，合并前保定市教育学院、河北保定师范学校的情况在院志大事记中体现，大事记分三校编写。4．按照“事以类从，横排竖写”的原则，采用篇章体的体例和述、记、志、传、图、表、录等体裁，诸体并用，以志为主。其中，述：即总述，综述校情，总摄全志；记：即大事记，采用编年体，记述学院大事、要事；志：即各专门志，为全志的主体部分，横列门类，纵述发展；传：即人物传，按照“生不立传”的原则，虑及人物事迹、影响等因素，在世人物不用传体；图：指地图、示意图、统计图、照片等；表，指统计表等各种表格；录：指附录，收录单项性资料，与表附于篇章之后。5．大事的界定标准：(1)学校成立、合并、升格、更名及隶属关系变化；(2)校址迁移；(3)机构设置的变化；(4)校级领导的任免和变动；(5)管理体制的变革，重要规章制度的制定、公布、实施及修改；(6)领导视察、重要来宾访问，校级领导、知名人士的重要活动；(7)重要会议和重要决定；(8)与国内外各单位建立合作关系，签订重要协议；(9)学院获得的市级以上奖励；(10)党、团、学生组织的建立与重要活动；(11)办学规模、办学形式和学制的变化；(12)专业设置、课程设置及变化；(13)招生范围、招生方式的变化；(14)省级以上科研项目的立项、成果鉴定与奖励；(15)专利申请与转化；(16)附属机构的设立及变化。6．人物记述分为传、简介、名录三种体裁。传，较为详细地记述人物的一生；简介，一般只记人物的主要事迹，不详细记述人物的一生；名录，设姓名、性别、籍贯、出生年月、工作单位、职务、职称、奖励情况或其他突出成绩等栏目。入人物篇标准：(1)去世校级领导、杰出教职工（正高职称并获得国家级奖励的，下同）入人物传；(2)在世校级领导、杰出教职工编写人物简介；(3)符合下列条件之一的毕业生记入杰出校友名录：政界具有正县级及以上职务人员；教育界被授予国家级荣誉称号的教师或教育工作者；学术界正高职称人员、硕士生导师、博士及其他有杰出业绩者；军界大校军衔、副师级以上者；工商界国内五百强企业省域级主管以上人员或资产超过5000万元以上的民营企业家。7．采用语体文，记述体，一般述而不论。8．时间采用公元纪年，地名、政府、学校、职务名称均以当时当地习惯称呼，先全称，后简称，必要时加注。9．数字表示方式：(1)年月日、物理量、非物理量、代码、代号中的数字，凡适用阿拉伯数字且得体者，一律用阿拉伯数字；(2)定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须使用汉字；示例：二万五千里长征四书五经五四运动(3)统计表中的数值，必须使用阿拉伯数字；(4)引文标注中版次、卷次、页码，一般使用阿拉伯数字。10.资料来源(1)各级档案馆、图书馆、博物馆相关文献资料；(2)教职工和离退休老同志保存的校史资料及实物；(3)教职工亲历之回忆。
编纂员：齐卫东,赵振江,范娟等
内容时限：1978年12月-2014年7月
出版：河北大学出版社

保定学院志

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