句容市教育志(江苏省志).pdf
运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,坚持实事求是的原则,客观系统地反映历史的本来面貌,真实体现时代特点和地方特色。二、本志上溯至事物发端,下迄2008年底。按照详今略古的原则,侧重记述新中国建立后特别是改革开放30年句容教育的发展过程和成就。教育发展大事之要则延伸至2009年底。
编纂员:方嘉祥,刘志鹏,杨华
编纂:句容市教育志编纂工作办公室
出版:方志出版社
句容市教育志
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